Warum Zeugnisbemerkungen oft schwer zu entschlüsseln sind
Drei Tipps für das Gespräch nach dem Zeugnis
Lehrkräfte formulieren Bemerkungen meist wohlwollend und diplomatisch. Das ist einerseits richtig und wichtig, macht es andererseits für Eltern nicht immer leicht zu verstehen, was genau gemeint ist. Ist „zeigt Potenzial" ein Kompliment oder eine versteckte Kritik? Was heißt es, wenn im Sozialverhalten „meist zuverlässig" steht statt einfach nur „zuverlässig"?
Diese kleinen sprachlichen Nuancen machen oft den entscheidenden Unterschied – und genau hier setzen wir mit unseren Angeboten an.
Drei Tipps für das Gespräch nach dem Zeugnis
Erst zuhören, dann bewerten. Fragt euer Kind, wie es das Schuljahr selbst einschätzt, bevor ihr eure eigene Meinung äußert.
Konkret statt pauschal loben oder kritisieren. „Du hast dich in Mathe richtig reingehängt" wirkt motivierender als ein allgemeines „Gut gemacht."
Entwicklung statt Vergleich in den Mittelpunkt stellen. Der Vergleich mit dem letzten Zeugnis ist aussagekräftiger als der Vergleich mit Klassenkameraden.
